从走动自觉到理论自夸 ——“一带一同”钻研6年回忆与瞻看

今年是“一带一同”倡议挑出6周年。6年来,共建“一带一同”在中国与世界的卓异互动中庄重前走,已经成为国内外学术钻研的炎点议题。梳理总结6年来“一带一同”相关钻研的造就和经验,探寻共建“一带一同”火炎实践背后蕴含的理论内涵,有助于在理论与实践结相符中推动共建“一带一同”迈向高质量发展。

收获丰硕:为共建“一带一同”挑供理论撑持

钻研四周不息巨大。“一带一同”智库配相符联盟、“一带一同”国际智库配相符委员会等相继竖立,推出一批有价值的学术收获,经历深入分析近况,追求实践对策,开展理论钻研,有力推动“一带一同”钻研收获生产和起伏的价值链不息延迟。截至2019年9月终,中国知识资源总库(CNKI)“一带一同”主题词检索量为56313条,“一带一同”关键词检索量为45167条。就主题文献看,2014年首发文数目逐步添进,2015年则呈井喷式添进,随后逐年稳步上升。从钻研主题和四周看,社科类文献占比超过90%,主要荟萃在经济、治理和国际相关等四周。“一带一同”对外学术交流添快推进,在“请进来”国外智库行家的同时,中国学者与国际同走对话能力赓续添强,相关钻研的国际影响力进一步拓展。以中国社会科学院为例,对社交流配相符现已普及全球100众个国家和地区,同国外200众个钻研机构、高等院校、基金会及当局部分竖立交流相关。参与“一带一同”钻研的主要国家和地区已从美国、日本、欧盟、俄罗斯、澳大利亚等发达和新兴经济体敏捷扩展到东南亚、南亚、中东、非洲、拉美等发展中国家和地区。“一带一同”钻研彰显文化自夸和走动自觉,推动中国文化柔实力和国际话语权进一步升迁,正在成为中国参与国际事务、完善全球治理的主要智力撑持。

钻研内容稳步拓展。“一带一同”钻研经历了从介绍性到钻研性、从单纯形象描述到基于数据分析的发展历程,挑炼出不少具有学理性的新外述和新不都雅点,科研生产力和学术创新力稳步升迁,为把握“一带一同”基本状况奠定了坚实基础。2013年至2014年,国际社会对“一带一同”的感知很众尚中断在古代丝绸之路的传统印象之中,相关钻研大众聚焦古丝路历史文化、旅游风光以及“一带一同”历史钩沉、近况描述和意义注释等直不都雅内容。2015年至2016年,各界对“一带一同”的时代内涵晓畅逐步添深,“互联互通”“产能配相符”“基础设施建设”“雅致互鉴”等成为钻研炎词,“一带一同”集经济配相符与发展、政治社交与坦然、雅致交流与互鉴为一体的国际倡议特性被日渐认知。2017年和2019年,吾国成功举办两届“一带一同”国际配相符高峰论坛,取得丰硕收获,相关钻研进一步深入拓展,最先聚焦“构建全球价值链”“塑造新式经济全球化”“挑供国际公共产品”“构建人类命运共同体”等事关人类和平发展的强大议题。国外学术界逐步从中国发展对世界的战略影响视角转而向共建“一带一同”如何实现可赓续发展等方面着力,认为共建“一带一同”正在积极回答世界性难题,为全球治理注入正能量。

钻研奏效赓续展现。“一带一同”钻研自现在的识日好添强,逐步竖立了钻研视域,具备了必然的学术自觉,正在不息行使理论收获和钻研形式发挥对共建“一带一同”实践的引导功能。学界严密结相符世界发展格局新调整与新时代中国新转折,从人类命运共同体高度对“一带一同”的时代特征、发展进程、作用规律、影响要素、总体趋势等深入钻研,对共建“一带一同”顶层设计机制、争端解决机制、配相符成本分摊机制以及与此亲昵相关的全球贸易投资格局、国际政治经济秩序、新式南南配相符等议题赓续深入思量,形成了一批既有理论撑持又表现差别四周特点的钻研收获,为研判共建“一带一同”建设走势、推动相关政策实走、化解建设风险和挑衅、凝结国际社会共识、推进构建人类命运共同体挑供了坚实学理声援。稀奇值得关注的是,中国发展经验成为“一带一同”钻研的主要内容,外明“一带一同”钻研为拓展发展中国家走向当代化途径挑供了有好的学理借鉴。

短板犹存:理论供授予实践需求不匹配

“一带一同”钻研当然取得必然挺进,但仍面临挑衅。总体看,“一带一同”理论钻研滞后于实践发展,有话语影响力的思维收获较少,编制性钻研收获不众,对“一带一同”实践引领力亟待添强,理论创新的广度和深度有较大挑起飞间。深入钻研并解决共建“一带一同”实践中存在的题目,并在此基础上挑炼规律性因素,升华到理论高度,形成编制性学说,进而推动构建理论与实践相结相符、学术价值和行使价值兼具的“一带一同”钻研体系,尚需在以下几个方面作出尽力。

如何均衡咨政建言与学理钻研的相关。现在有些钻研仍属“大而全”“国情式”的情况介绍或形象表明, 沙特宣布始次盛开旅游签证必然程度上存在同质化、碎片化、矮程度重复等流弊,钻研收获匮乏学者幼我独到见解,针对性、前瞻性和特色化不能。行使型对策性钻研众而原创型基础性收获少,针对“一带一同”异日发展趋势的前瞻性收获少,理论供授予实践需求不匹配,最后影响收获行使的有效性。与此响答,行使马克思主义立场、不都雅点、形式请示钻研的能力不能,一些钻研形式创新不足,视野总体上照样中断在旧有钻研路径之上,尚未挑出综相符性、集体性理论范式,行使大数据等新式工具的钻研认识和能力有待添强。

如何均衡学科建设与国别钻研的相关。国别或区域钻研不均衡等题目照样特出,对大国的钻研较为足够,而对非洲、中东欧等钻研较为单薄,难以适宜新时代国家发展必要。例如中非配相符不息添强,人文交流方兴未艾,但中国对非文化深度钻研不能,匮乏能够挑供政策撑持的理论收获。现在,“一带一同”钻研还零散地分布在众个学科四周,自己专科属性尚不清新,学科定位有待清晰,差别钻研四周之间匮乏互通、交流与整相符,尚未形成独具特色的概念四周、规范术语和内涵逻辑,其知识体系的完善性、理论框架的互联性和基于众学科说相符攻关的协同性急需深化和挑高。

如何均衡中国话语与国际钻研的相关。国外片面“一带一同”钻研的现实主义思维定式特出,众以“投入—产出”视角分析“一带一同”的奏效和挑衅,务实倾向清晰。一些钻研对共建“一带一同”推动构建人类命运共同体的实践现在的和异日走向存在暧昧认识,尚需发挥定向导航作用,促进精准对接,实在解决题目。吾国“一带一同”钻研的国际影响力和话语权还不足强,在国际上的声音还不足清脆,“有理说不出、说了传不开”的题目还异国得到解决。

发展走向:促进“一带一同”钻研进一步理论化编制化

“一带一同”钻研要解决共建进程中的题目和挑衅,必要构建一个对现实题目具有注释力、对异日发展具有请示性的理论框架,以期实现钻研内容众元化基础上的精深化,钻研结构碎片化基础上的融相符化,钻研指向实践性基础上的理论化,不息升迁回答国家强大战略需求的理论能力和学术程度。为此,要在指斥借鉴国外钻研收获的基础之上,进一步深化题目认识,坚持现在的导向,发挥理论引领,促进“一带一同”钻研进一步理论化、编制化。

总体规划上,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思维为请示,从吾国根本益处与参与各国的共同益处相结相符的战略高度起程,添强共建“一带一同”理论钻研的科学谋划和总体设计,坚持高点定位,挑高理论的请示性、意料性和有效性,添强“一带一同”钻研的文化自夸和理论自觉。进一步整相符“一带一同”钻研机构,统筹协和“一带一同”钻研做事,挑炼总结“一带一同”倡议的时代背景、核心境念、推进路径、发展动力和内涵规律,深入钻研“一带一同”与世界经济再均衡、新式全球化、说相符国2030年可赓续发展议程的相关,竖立健全“一带一同”钻研体系。着眼于服务“一带一同”建设从实践发展到理论建构、再到请示实践的螺旋式上升推进进程,推动相关钻研偏重现实关心基础上的理论创新,表现大国格局基础上的全球视野,彰显前沿认识基础上的时代特征,添强“一带一同”理论供给,为共建“一带一同”创新配相符挑供思路和方案。

详细议题上,一是紧紧环绕共建“一带一同”长时段、全局性、基础性和内心性题目,偏重钻研具有强大理论和现实意义的议题,偏重规律总结与挑炼、理论概括与升迁,偏重展现共建“一带一同”以发展为导向、以人民为中间、以创新为手腕、以盛开为路径、以共享为平台、以共赢为现在的、面向异日的深切内涵;同时偏重追求“一带一同”实践中不息涌现的新经验、新做法,为“一带一同”理论钻研创新挑供新的添进点。二是偏重从理论上回答国际社会面临的强大题目,深入研判百年未有之大变局对全球治理体系的强大影响,关注事关国际格局走向的强大前沿炎点题目,发掘具有国际前瞻视野,能够引导或规范“一带一同”理论发展、升迁钻研质量的议题,推动“一带一同”钻研在登高看远中走深走实。三是偏重立足中国经验、深入钻研有助于建构中国“一带一同”本土化理论的议题,力求形成具有中国特色的学术话语、钻研范式,推出表现中国风格的钻研收获。坚持用中国话语阐释人类社会发展,用国际说话传播“一带一同”和中国故事,追求构建融通中外的话语体系,添强“一带一同”国际传播规律钻研。

添大区域与国别钻研对于推进“一带一同”建设具有主要战略意义。为此,“一带一同”钻研要深化区域与国别视角,晓畅每个参与国家的稀奇性,尊重每个友人国家的迥异性,以强大现实题目为导向,善于行使当地说话进走实地考察,众做具有国际视野的比较分析,众做跨国跨境的协同钻研,在晓畅相关国家与区域的历史、政治、经济、社会、文化、说话、宗教、文学、社交等方面以及“一带一同”与其他区域配相符机制的相关的基础上,力求实现跨四周的整相符集成和跨学科的综相符分析。“一带一同”建设实践的永远性、发展过程的复杂性和牵涉四周的普及性,决定了区域与国别钻研要首终关注处理好历史与现实的相关,众做打通历史和近况的钻研;处理好智库功能和学术钻研的相关,以学术为基石添强智库建设,在中永远钻研的基础上,添快学术收获智库转化;处理好集体与片面的相关,既对“一带一同”钻研做出宏不都雅集体的认识,形成特意化的知识体系,也要分门别类地开展国别、区域和次区域钻研,详细深入地把握参与国家和地区面临的各类题目。

钻研形式上,要坚固竖立题目认识,偏重竖立钻研的理论范式、逻辑结议和集体框架,使钻研有新的视野、新的角度、新的分析框架、新的理论概括。针对“一带一同”建设内容涉及面广,囊括传统、新兴、前沿、交叉等众栽学科的特点,要添快建设众学科交叉融相符、全方位综相符立体的“一带一同”学术钻研体系,偏重清晰其学科定位、主体内容、钻研范式、核心四周、理论工具、评价体系等,尽力形成兼具清新概念、浓重学理、自洽逻辑、齐全编制的“一带一同”钻研体系,升迁内涵式发展。偏重“一带一同”原料建设和大数据钻研形式的行使,偏重文献原料和数据的积存,竖立原料分享联盟,使得原料珍藏更好为钻研服务。

走动主体上,推进“一带一同”建设要智力先走,深化智库的撑持引领作用。为此,要以添强理论供给为动力,从思维源头上着力挑高“一带一同”智库学者理论创新和战略谋划能力,不息升迁政治敏锐性和学术剖析力,筑牢主动为党和国家大局服务的钻研认识。偏重环绕国际社会关注的“一带一同”强大理论和实践议题开展前瞻性、针对性、贮备性钻研,推动“一带一同”学术钻研与理论创新走在时代前线。添快构建“一带一同”学术共同体,足够发挥“一带一同”国际智库配相符委员会、“一带一同”智库配相符联盟、丝路国际智库网络、“一带一同”高校战略联盟等钻研机构作用,普及行使高端学术平台与配相符机制,添大力度与国外智库协同开展一线考察调研和更有针对性的精准钻研。添强对知识生产的专科化治理,创新科研布局方式、收获评价方式等,造就特色拿手清晰的“一带一同”钻研智库。提出依托高校众学科、众语栽、跨文化交流上风,在高校专科现在录中添设“一带一同”专科,添强师资建设,在学科建设、人才造就、课程设立、教材教法等方面添大创新力度。

(作者:张耀军,系北京第二外国语学院中国“一带一同”战略钻研院钻研员、北京对外文化传播钻研基地钻研员;本文系国家社科基金强大专项“编制规划设计‘一带一同’互联互通钻研”阶段性收获)